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小小活力马

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9月17日语文  

2014-09-17 16:42:48|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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9月17日上课内容:

1、  写字课:1节课  继续握笔、写字姿势指导

田字格1号本:复习2个笔画:横折、竖折;新学4个笔画:提、横撇、斜钩、横钩

5个字 集体指导、个别指导、面批

2、  学习第9课(见邮箱PPT,及课上的板书)

(1)       认识:唱、歌、游、戏  

初步知道:口字旁、三点水

(2)       笔画:提、横钩、斜钩、横撇

(3)       说话训练:在什么地方,谁干什么。

(4)拓展小儿歌2首(见PPT——读读认认)

(5)拓展小粘粘词语

 

作业:

1、复习第9课课文,以及小粘粘词语    5遍    要求:熟练认读

2、预习第10课,听读磁带并跟读5遍,说说有什么好办法记住生字。(见以下识字方法的语言表达形式)

3、用“在什么地方,谁干什么。”说5句话给家长听。

4、每天读童话故事:30分钟

 

识字方法学习,及语言表达训练:

例:独体字——来

1、 数笔画方法   已经在前几课中学习说话

学生表达:我是用数笔画的方法记住“来”字,横、点、撇、横、竖、撇、捺。“来去”的“来”字。

2、 加一笔(或者去一笔)方法 

学生表达:我是用加一笔的方法记住“来”字,只要在“米”字上加一横,就是“来”,“过来”的来。

例:合体字——你

1、换部首方法

学生表达:我是用换部首的方法记住“你”字,只要把“称心”的“称”的禾木旁换成单人旁,就是“你”。“你们”的“你”。

3、 加部首方法

学生表达:我是用加部首的方法记住“你”字,只要把“尔”加上单人旁就是“你”“你们”的“你”。

3、结构法  已经在这几课中学习说话

学生表达:“你”是左右结构,左面是单人旁,右面是“尔”,合起来就是“你”“你们”的“你”。

 

说明:

以上是认识汉字的常用方法,目的:不仅仅识字,更重要的是让孩子们进行多种思维训练,逐渐掌握汉字的书写规律、读音规律等(以后会涉及到形声字的教学),同时锻炼孩子规范的语言表达能力。希望家长们让孩子们在家多锻炼口头表达能力。学校里也会不断训练的。感谢家长们对书写的重视,2号本家默绝大部分学生仍旧完成,而且写得很好。真了不起。

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